Termi model bankar i edukimit u përdor për herë të parë nga Paulo Freire në librin e tij me shumë ndikim Pedagogjia e të shtypurve. Freire e përshkruan këtë formë edukimi si " rrëfimtar themelor (në) karakter" me mësuesin si subjekt (d.m.th., pjesëmarrësin aktiv) dhe studentët si objekte pasive.
Cilat janë pikëpamjet e Paulo Freire për arsimin?
Për Freire, edukimi duhet të përqendrohet në zhvillimin e nxënësve të ndërgjegjshëm kritik, 'të humanizuar', që veprojnë për të çliruar veten dhe botën nga padrejtësia. duke çuar në transformimin shoqëror. ose duke edukuar për të mbështetur dhe ruajtur status quo-në ose duke ndihmuar për të kritikuar dhe ndryshuar realitetin.
Çfarë është edukimi si çlirim Paulo Freire?
Paulo Freire kundërshton atë që ai e quan edukimin "bankar", edukimin tradicional perëndimor ku i trajton mendjet si derrkuc, duke mbushur një enë bosh derisa të mbushet dhe të jetë gati. Për çlirimin ju nevojitet edukim që ju frymëzon të mendoni në mënyrë kritike, edukim që çliron mendjen në vend që ta mpijë atë
Cila praktikë mësimore shkon me sistemin bankar të arsimit që ishte në kundërshtim me arsimin e Paulo Freire?
Metodë e parashtrimit të problemeve . Kundër modelit bankar, Freire propozoi një metodë edukimi me paraqitjen e problemeve dialoguese. Në këtë model, mësuesi dhe nxënësi bëhen bashkë-hetues të dijes dhe të botës.
Pse ekziston edukimi bankar?
Pse ekziston edukimi bankar? Edukimi bankar i reziston dialogut; Edukimi problematik e konsideron dialogun si të domosdoshëm për aktin e njohjes që zbulon realitetin. Edukimi bankar i trajton studentët si objekt ndihme; edukimi që shtron probleme i bën ata mendimtarë kritikë.
